ШЕСТОЙ школьный день приглашает 10 октября
План
организации досуга учащихся в шестой школьный день
10 октября
|
Содержание работы |
Класс |
Время |
Место проведения |
Ответственный |
|
ФАКУЛЬТАТИВНЫЕ ЗАНЯТИЯ ПО УЧЕБНЫМ ПРЕДМЕТАМ |
||||
|
Черчение |
10А |
8.00 – 8.45 |
106 |
Васковцова С.Ф. |
|
Введение в аграрные профессии |
10А |
8.50 – 10.30 |
310 |
Акулина О.Н. |
|
Техническая графика |
9В |
8.50-9.35 |
106 |
Васковцова С.Ф. |
|
Введение в аграрные профессии |
11А |
9.40-11.15 |
406 |
Веко О.С. |
|
Обобщающий курс (русский язык) |
9В |
9.40 -10.25 |
404 |
Фунт И.А. |
|
Алгебра учит рассуждать |
11А |
11.20 – 12.05 |
313 |
Далинчук А.В. |
|
ЗАНЯТИЯ В ОБЪЕДИНЕНИЯХ ПО ИНТЕРЕСАМ |
||||
|
«Футбол» |
5 - 8 |
15.00 – 15.45 15.55 – 16.40 |
спортивная площадка |
Клещева Н.Н. |
|
ОБЩЕШКОЛЬНЫЕ МЕРОПРИЯТИЯ |
||||
|
Школа будущего первоклассника |
- |
10.00 – 11.30 |
к.208 к.203 к.201 к.211 |
Харлан В.В. Мельникова Н.А. Гутова Л.В. Иовчик Т.П. |
|
Общешкольный ДЕНЬ ЗДОРОВЬЯ |
2АБВГ |
10.00 – 10.45 |
спортивный зал |
Богданович П.В. Андрусевич Н.Н. |
|
3АБВГ |
10.50 – 11.35 |
спортивный зал |
Богданович П.В. Андрусевич Н.Н. |
|
|
4АБВГ |
11.40 – 12.20 |
спортивный зал |
Богданович П.В. Андрусевич Н.Н. |
|
|
5АБВГ АБВГД |
12.00 – 13.00 |
спортивная площадка |
Клещева Н.Н. Богданович П.В. |
|
|
8АБВГ 9АБВ |
12.30 |
баскетбольный зал |
Бамбиза В.А. |
|
|
7АБВ |
13.00 |
теннисный зал |
Клещева Н.Н. |
|
|
10АБ 11АБ |
14.00 |
теннисный зал |
Клещева Н.Н. |
|
|
Занятие по ОФП |
футбол |
18.00 – 18.45 19.00 – 20.00 |
спортивная площадка |
Антоненко А.А. |
|
РАБОТА СОЦИАЛЬНОЙ ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ СЛУЖБЫ РАБОТА С РОДИТЕЛЯМИ |
||||
|
Индивидуальная работа с учащимися, в отношении которых проводится ИПР |
6 - 11 |
10.00 – 13.00 |
к.214 |
Поскотина С.Н |
|
Рейд «Семья» |
1 - 5 |
10.00 – 13.00 |
к.301 |
Горбач Н.В. |
|
Дежурство учительско – родительского патруля |
9А |
19.00 - 21.00 |
г. Калинковичи |
Леванович Е.В. |
|
РАЙОННЫЕ МЕРОПРИЯТИЯ |
||||
|
Трудовое обучение |
11Б |
9.00 – 15.00 |
Калинковичский ГПАТ лицей |
Деревянко С.Г. |
